以前不能感同身受，现在能理解，就是一群没多少选择的人好容易找到了群体认同感和自我的希望，近乎病态的把自己所认为的“希望”紧紧抓在手中。现代社会大多数人心里都有点毛病，或多或少，只是他们表现在了外面。我在深圳的中原地产刚过几个月，说是六点下班，实际上每天都要肝到11点之后，你如果正常下班，店长就会来问你，你回家有什么事呀，没事你回去干嘛，然后斥责你不努力，接着就开会点名批评你。
开头小编说几句：开公司最怕头脑发热，再没有任何业务基础的情况下就立马上项目了，当然了这之间也要分有实力的老板和没实力的老板，在企业实际经营过程中，足够优秀的创业者才能引领企业成长。至于好的赚钱的项目是不缺的，缺的是能实现项目目标的人才。作为管理者，对于人力、财务、组织等管理经验就要好好学一学了。
导读：每一项培训任务的开始首先是计划，把培训项目完整地计划好后，培训作业再开始实施。
每一项培训任务的开始首先是计划，把培训项目完整地计划好后，培训作业再开始实施。
培训计划的基本内容是：
⑴为什么要进行这一次的培训项目?
⑵培训的对象是哪些岗位的员工?
⑶培训的内容有哪些?
⑷谁来实施培训?
⑸培训的具体实施方式和过程?
培训计划的流程基本上依照计划内容展开，主要步骤有三个：
第一步骤：确定培训目标
(1) 由企业目标分解出具体的培训目标，包括改善管理效率、提高经营业绩、提升客户满意度、人力资源开发等内容。
(2) 制订培训学习的具体目标，如增加知识、培养理解力、发展技能、形成态度、提高兴趣、形成价值观等。
(3) 培训目标的确定必须结合企业的长期发展需要、员工的个人发展需要和员工目前的素质水平，实事求是地订立。
第二步骤：选择受训对象
(1) 根据不同培训项目的宗旨，确定培训对象的具体选择标准。
(2) 配合人事部门的人员选拔、培养计划，挑选有发展潜力的员工。把培训作为一种员工激励手段。
(3) 征求受训者对培训的意见。
第三步骤：设计培训项目
(1) 明确培训课程设计的原则：完整性，动力性，联系性，平衡性。
(2) 按照课程决策、课程设计、课程改进和课程评鉴四个环节来完成课程发展工作。
(3) 明确课程的涵盖范围和课程单元之间的次序逻辑关系。
不同类型的培训项目在计划流程方面有所差异，因此具体的培训计划必须因应实际情况和需要做出适当的调整。
结尾推荐阅读观点：90后员工普遍不愿意讨好领导了吗?为什么?
我的前公司，微信群名字就是一个90后Hr取的，叫金粉世家。老板姓金。我是发工资后一天提的离职。群里正好在约发工资后去哪happy。我说我就不去了，一个要离职的人，不去扫大家的兴。这位90Hr开始走油腻腔，说什么只要一天还是同事，就是大家庭的一员。金爸爸会在聚会上发红包，抢个红包再走。本80后说了句，我没那么多爹，就退群了。80后，不是为了那点臭钱，也普遍不讨好领导。90后，如果能给够臭钱，讨好领导起来有创意得多。如果90后，都普遍不讨好领导了。说明90后，普遍钱没给够。 |
发表于 2021-10-25 15:01:15
