轻率：提升现场安全管理的有效载体

职业经理人

开头小编说几句：开公司最怕头脑发热，再没有任何业务基础的情况下就立马上项目了，当然了这之间也要分有实力的老板和没实力的老板，在企业实际经营过程中，足够优秀的创业者才能引领企业成长。至于好的赚钱的项目是不缺的，缺的是能实现项目目标的人才。作为管理者，对于人力、财务、组织等管理经验就要好好学一学了。

导读：2008年始，宝钢“作业长安全伙伴计划”作为强化作业区现场基础安全管理的重要内容，在宝钢集团公司范围内实施。这项由安监部、人力资源部、人才开发院、企管协会，以及各分、子公司协同参与的重点工作，不仅是集团公司学习实践科学发展观活动内容之一，同

2008年始，宝钢“作业长安全伙伴计划”作为强化作业区现场基础安全管理的重要内容，在宝钢集团公司范围内实施。这项由安监部、人力资源部、人才开发院、企管协会，以及各分、子公司协同参与的重点工作，不仅是集团公司学习实践科学发展观活动内容之一，同时也是同工序、同专业、跨区域作业长最佳现场安全管理的实践平台，支撑基层安全工作的有效载体。

在新的形势下，如何把先进的安全管理理念转化为全体员工的自觉行动，是摆在企业管理者面前的一道难题。 为强化作业区现场安全管理，集团公司安全保卫部、人才开发院以基层安全工作为切入点，对作业长岗位培训体系中的“作业长现场安全管理”内容进行了修改和完善，推出了全新的“宝钢作业长安全伙伴计划”培训项目。该培训通过有针对性地开展安全改善活动，有效提高了作业长安全管理的综合素质，进一步夯实了现场安全工作的基础。

培训全覆盖

安全保卫部、人才开发院精心策划培训方案，建立了以月度培训实施沟通会为主要形式的协调机制，全年共举办36期作业长安全伙伴计划培训。来自炼铁、炼钢、热轧、冷轧、钢管、能源介质、运输等工序的作业长参加了“同工序、同专业、跨区域”的作业长安全培训，围绕公司钢铁制造主业，实现了培训的全覆盖。

此外，在安全保卫部等部门的支持下，人才开发院将“小班化培训周周滚动”，“专家团队专业讲解”和“SST安全感应训练”等形式应用到培训中，尤其是伙伴式的培训氛围和工作关系进一步提升了培训的效果。

模块化设计

通过不断优化与完善，“宝钢作业长安全伙伴计划”在总结现场安全管理经验的基础上，结合作业长的专业素质和岗位能力，在内容上设计了四个培训模块。融入了专家授课、师资培训、学员互动和现场诊断等四方面的内容。专家授课，是请同工序的安全管理专家重点对作业长进行安全管理实务培训;师资培训，是以过程控制为重点对作业长进行安全培训;学员互动，是学员在材料交流的基础上，进行互动交流，起到结伴互助、共同提高的作用;现场诊断，则包括同工序现场安全状况检查和事故案例分析等多个方面。

在“现场安全管理经验和疑难问题交流研讨”模块中，学员自备讲义，并参与授课过程，而培训师会根据学员的授课内容提出相关问题。这不仅可以有效推广学员好的工作方法，同时还可以及时解决学员的一些困惑，增强了教学的互动性。

“安全专业知识讲授与典型事故案例分析”模块针对作业长的专业技术短板、思维方式和行为特点，组织专家团队通过讲解、研讨案例，采用以点带面、互动交流的形式，加深学员对事故的认识和理解。

“可视化安全课件的学习”模块，使安全培训变得更生动、形象，便于学员吸取以往的事故教训，增强安全意识。

“现场安全诊断”模块强调理论联系实际，注重实践环节。该模块以交流、学习与研讨为主，并将课堂延伸至生产现场，通过对一个陌生环境进行现场安全诊断，激发大家发现现场安全问题的兴趣。学员们将培训所得直接应用到生产现场，可以取长补短，有效提升了自己的现场安全管理水平。

“伙伴式”教学

人才开发院在原培训计划的基础上，探索出多种新模式，使得培训内容和形式有了较大的突破。在 “作业长安全伙伴计划”的培训内容上，重点对学员多年来在现场安全管理方面形成的经验进行提炼和总结，对发生在学员身旁的事故案例进行深刻分析，使每个学员能从理论的高度去认识经验和事故;在培训的方式上，则由原来传统的老师授课，转变为在老师授课的同时，学员既当老师又当学员，学员既是现场安全隐患的改进者又是监督者。学员在课堂上身兼老师与学员的双重角色，极大提高了安全培训的针对性和有效性。“作业长安全伙伴计划”的培训具有很强的针对性和有效性，尤其在“安全专业知识讲授与典型事故案例分析”模块中，针对作业长的专业技术短板、思维方式和行为特点，专家团队在案例讲授中，采用以点带面、交流互动的方式，加深了学员对事故案例的认知度。人才开发院还对学员实施了“SST安全感应训练”，让学员通过一个个触目惊心的案例，进一步增强安全意识。

此外，“伙伴式”教学成为培训的又一大亮点，如培训前注重回顾反思、发现问题;培训中注重交流互动、诊断改进;培训后注重伙伴团队、专业协同。同专业、同层级、跨区域的现场作业长相聚在培训平台上，由于他们都比较熟悉生产工艺流程，清楚需要注意的安全生产关键部位，因此有着比较多的共同语言。这种直接交流、互问互动的形式，使大家很快通过培训找到了新伙伴。“伙伴式”的学习氛围贯穿培训的全过程，通过交流各自在安全管理中存在的问题以及积累的经验，这些培训中结成的新伙伴又进而成为工作中解疑答惑的好帮手。

同专业、同层次、跨区域“作业长安全伙伴”培训班，为宝钢众多子公司员工的安全培训送来了及时雨。例如，宝钢国际下属剪切配送部门的48位作业长在参加安全伙伴计划后，感触颇深。他们从宝钢分公司现场看到了可视化管理危险源指示图、定置定位管理图标，深感安全管理的重要性。通过培训，他们对合作创造价值的理念有了更深的认识。

结尾推荐阅读观点：90后员工普遍不愿意讨好领导了吗?为什么?

你能力强，我跟着你，不说巴结，我愿意全新全意为你付出，学本事。你是个虚头巴脑、平平凡凡虎领导，我工作干完不出错，下班走人挺对的起你。你是个阿谀奉承还耍心机上位的领导，对不起我的工作时间都在思考自保，思考跳槽，谁理你。 我们90后认理，不认铁饭碗，我们更洒脱一些。

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