惊喜：PLA推动当今员工教育发展

职业经理人

开头小编说几句：开公司最怕头脑发热，再没有任何业务基础的情况下就立马上项目了，当然了这之间也要分有实力的老板和没实力的老板，在企业实际经营过程中，足够优秀的创业者才能引领企业成长。至于好的赚钱的项目是不缺的，缺的是能实现项目目标的人才。作为管理者，对于人力、财务、组织等管理经验就要好好学一学了。

导读：“既有学识评估”(PriorLearningAssessment,PLA)，是指评估学生在传统教室之外所获技能的方法，并且会为所有得到认证的大学水平的学习行为授予学分。

“既有学识评估”(PriorLearningAssessment,PLA)，是指评估学生在传统教室之外所获技能的方法，并且会为所有得到认证的大学水平的学习行为授予学分。

大学水平的学习可以来源于多种经历，例如在上一家公司的职业学习、军役、志愿者活动、网络开放课程等，许多拥有大量成人学生的高校一般都会提供PLA服务。美国成人与实验教育委员会(CouncilforAdultandExperientialLearning,CAEL)也在全国范围内运行了PLA服务(名为LearningCounts)。获得这些学分的四种方式包括：

学生在校外的学习获得认证，并且创建正式档案;

从国家高校学分推荐服务(NationalCollegeCreditRecommendationService)或者美国教育委员会(AmericanCouncilonEducation)得到大学学分推荐;

接受非盈利私人教育组织的标准化考试，例如美国大学理事会提供的CLEP考试，以及伊克塞尔希尔学院(ExcelsiorCollege)提供的UExcel考试;

利用个人高等教育机构提供的测试和评估。

PLA专门针对一部分成年人，他们有一些大学经历，正在寻找回学校学习的方法，并且希望在完成学业的同时节省时间和金钱。另外，PLA也是帮助雇主节省学习和培训开销的一种重要途径。能源供应商教育联盟、国家电信学习与教育咨询联盟等行业联盟，都为在职员工提供了相应程度的PLA学分选修。威瑞森、麦当劳等财富500强企业允许员工将PLA学分作为公司内部教学辅助计划的一部分。

“在很有必要建立领导力发展通道的行业里，制定促进职员教育的战略、确保业务和员工的双重成功与发展也显得非常重要。”麦当劳公司教育战略总监丽萨?舒马赫(LisaSchumacher)表示，“麦当劳的教育愿景是为所有员工创造进阶学习的机会，并且帮助他们找到最有效、在金钱上能够负担的方式。”

结尾推荐阅读观点：90后员工普遍不愿意讨好领导了吗?为什么?

在我们部门，普遍90后小生，都有一个特点就是不喜欢领导。看见比我们年纪大的80后的小领导们特别明显的巴结大领导在我们90后眼里应该就是异类，我们觉得这份工作并不是赖以生存的，随时都可以走人 我们还年轻。如果说当我们90后到了30多岁房贷压着我们的时候，我觉得到不了巴结那个程度，至少老老实实的工作还是会的。还有一点，我们90后喜欢跟自己同龄同岗位的人吹B，在玩的好的同事面前各种好话说给你听，给你“舔”的特别爽，哈哈哈。有时候我就会跟他说 你要是把这个话跟老板说，怎么能不升职?他却说 可以说 但没必要。 总的来说，我一个98年的弟弟也不懂为什么90后不巴结领导，我是想巴结但是开不了口。

Auriels

企业的社会责任是什么？第一个就是要有钱，要赚钱、盈利，企业盈利才可以发展，才可以带来就业，给员工发放工资，回应社会的需求，让社会繁荣。第二个就是企业里的每个人都应该了解企业的使命，每个人都应该与企业发展连接起来，如果企业赚钱，大家也赚钱，一荣俱荣、一损俱损，让企业成为一个大家庭、一个利益共同体。

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一个优秀的领导者不是抱怨下属未达成成果，而是设定诱人的激励计划；不是死压指标，而是执行激励政策；不是分解任务，而是分解奖金。

香茶

社会企业家生态论坛的目标不仅仅是赚钱，还有对社会的责任、爱、使命，才是这个论坛最终要取得的。我们必须要知道自己存在的意义。我们要有自己的目标，但是为什么有这种目标？因为这个世界需要更多的爱。

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追求确定性的人往往不能成为优秀的企业家，任何有勇气面对决策的人，都能够通过学习成为一名企业家，并表现出企业家精神。

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“战略有时候是蓝海，有时候是红海，有时候是长尾，有时候是头部，没有定数，只有管理才是永远的蓝海。企业家要清醒地认识到，三分战略、七分执行，所有伟大的战略，终究需要落地，才能产生绩效。企业经营的本质还是投资回报率，而投资回报率是管出来的，不是喊出来的。企业需要围绕管理体系和管理能力的打造构筑自己的核心竞争力和基业长青的基础。”