我其实笑不太出来,不是他们的行为不可笑,而是我看到弹幕里有句话,背上没有孩子车子房子这些负担谁愿意这样,这句话确实把我刺痛了,现在年轻人“不思进取”可能就是不想这样吧,不想结婚不想要孩子仅仅只是想活得有尊严些,轻松些,我突然觉得我们这个社会如此大行其道真的对吗,人活的真的不像人,但回过头才发现自己也不怎么像个人,有什么资格笑他们呢?我没资格笑努力的他们,却也无法认同这样的方式,到底是哪出了问题?
开头小编说几句:开公司最怕头脑发热,再没有任何业务基础的情况下就立马上项目了,当然了这之间也要分有实力的老板和没实力的老板,在企业实际经营过程中,足够优秀的创业者才能引领企业成长。至于好的赚钱的项目是不缺的,缺的是能实现项目目标的人才。作为管理者,对于人力、财务、组织等管理经验就要好好学一学了。
笔者(佟天佑)在“可持续见效的管理方法”的博文中谈到:改善管理质量和提供决策的水平,多听不同的意见;让管理者了解自己必须进行决策的各种可选方案及其可能后果。
管理者在企业中的角色之一是组织变革的推进角色,管理需要创新,企业管理虽然是一项重复性很大的工作,但也是一门管理艺术,要求管理者具有创新的意识,用创新的眼光看待周围的人和事,用创新的思维开展各部门工作。而要成为这样一个有力的企业变革者,必须要创新和进取的精神与品质。在工作中应当体现以下三项素质:
1.创新意识和敢于突破
对于企业员工,一般是满足和安心于已熟悉的事物,无论是新的计算机系统,新的上级,还是新的办公室,变革都使他们心神不定。管理者为了行业和市场竞争的需要,必需适时地进行变革,向员工解释和讨论变革的必要性,消除他们的顾虑,激起他们的兴趣。
2.乐观进取和拥有朝气
时常以“人人为我,我为人人”、“每天的太阳都是新的”等成功者语言自我鼓励,以增进合作能力和沟通能力与提升自己的形象相结合,从而塑造和加多一点点的适时适应的喜悦气氛来感染部属。
3.吸取知识和学以致用
有观点认为,十九世纪的文盲是不认字;二十世纪的文盲是不会用电脑;二十一世纪的新文盲则是不懂得再进修再学习的道理,严格执行自我规划的进修充电计划后学时代的抉择,从学习型理念上“21世纪企业管理者每天唯一的功课就是“再学习”,始不为潮流所淘汰,进修的最终目的是达到良好的管理专业素质及可转化的技能。
概括来说,管理者的专业素质除包含良好的管理素质以外,还包含良好的业务素质,良好的业务素质既是其准确判断市场、合理规划、正确决策的基础,更是其吸引下属,凝聚团队、获得合作力而体现卓越成效的途径。
结尾推荐阅读观点:小公司怎么样才能让员工有归属感?
从反面来说怎么样的公司带不来员工安全感,请对号入座:1.老板很忙,几乎没见过。2.等级划分太明显,开会老板从来只和中层开会、见面。3.经常加班、出差。并且没有从精神或者物质上安抚好。4.内部斗争严重。(市场部的看不惯风控部的,风控部一起看不起技术部的,风控部技术部市场部一起看不起综合部的,嫌他们工资高,不干活。)5.老员工争宠。(A姐和B姐一起进公司的,斗了四五年。A姐工资5000,HR。B姐工资5100,文员。新来的国际部经理3600。基本上公司业务靠进口。现在B姐嫁了个二婚的客户。略占上风。A姐没有可以斗的人了,矛头转向实习生中能力较突出,老板教器重的小C,天天给小鞋穿)。 |